Tra le attività proposte all’interno dei Punti Digitale Facile, i laboratori dedicati a Canva si sono distinti per numero di edizioni attivate, richieste di replica e partecipazione.
A questi elementi si è aggiunto un riscontro positivo da parte dei partecipanti, sia in termini di coinvolgimento durante gli incontri sia di soddisfazione finale.
Il primo corso, avviato a Conegliano, comune capofila del progetto, è stato progettato considerando in particolare le esigenze delle associazioni del territorio, spesso impegnate nella gestione autonoma della comunicazione. La promozione iniziale è stata quindi rivolta a questo target, attraverso i canali dedicati, tra cui la mailing list. Il riscontro è stato immediatamente positivo, sia da parte delle associazioni sia da parte di cittadini interessati a utilizzare Canva per esigenze personali. Le richieste hanno superato le aspettative, portando ad ampliare la partecipazione e ad attivare più edizioni dello stesso laboratorio.
A partire da questa prima esperienza, i laboratori sono stati progressivamente proposti anche in altri comuni della rete, diventando una delle attività più replicate nel corso del 2025. Oltre alle tre edizioni realizzate a Conegliano, sono stati attivati 2 corsi a Cappella Maggiore, 2 a Godega di S. Urbano, 2 a Mareno di Piave, 2 a San Pietro di Feletto, 4 a Susegana e 2 a Vazzola. In totale sono stati coinvolti circa 150 partecipanti. Ogni corso era strutturato in tre incontri in presenza da due ore ciascuno.
La partecipazione è stata trasversale, con un pubblico variegato per età e background. Rispetto ad altre attività di facilitazione digitale, si è registrata una presenza mediamente più giovane e con competenze di base già consolidate. Con i laboratori di Canva abbiamo intercettato una fascia di utenti con bisogni diversi, meno legati all’accesso ai servizi digitali e più orientati all’uso pratico degli strumenti.
L’interesse per i laboratori è legato soprattutto alla possibilità di acquisire maggiore autonomia nella comunicazione. In un contesto in cui la comunicazione passa sempre più attraverso contenuti visivi, la capacità di produrre materiali in autonomia ha permesso ai partecipanti di sentirsi più attivi e aggiornati. I partecipanti erano interessati a migliorare le proprie competenze con Canva per esigenze concrete: realizzare locandine per eventi associativi, preparare materiali per attività personali o professionali, supportare i figli nei compiti scolastici, gestire in modo diretto la
comunicazione di piccole attività.
Il punto di forza dei laboratori è stato lo svolgimento in presenza e l’approccio pratico/operativo. La modalità in presenza ha facilitato la partecipazione anche da parte di utenti meno esperti, che hanno potuto contare su un supporto diretto e continuo del facilitatore. L’impostazione operativa ha permesso di vedere immediatamente i risultati del proprio lavoro e di ricevere feedback durante le attività.
I laboratori sono stati strutturati con un approccio orientato alla produzione di contenuti. Le attività si sono sviluppate in modo progressivo: dalle funzioni di base (inserimento e modifica di testi e immagini, creazione di semplici elaborati), all’utilizzo di strumenti più avanzati (effetti grafici, composizione di locandine), fino alla realizzazione di presentazioni complete con animazioni. Ogni incontro prevedeva la creazione di un output concreto: un biglietto di auguri, una locandina per un evento fittizio, una presentazione a tema libero.
L’elevata partecipazione e le richieste di continuità hanno portato all’attivazione di ulteriori percorsi, tra cui un’edizione natalizia del laboratorio e un corso di livello intermedio/avanzato condotto con il supporto di una grafica professionista, rivolto ai partecipanti interessati ad approfondire gli aspetti più progettuali e visivi della comunicazione.
